Уфимский государственный нефтяной технический университет

Реферат по дисциплине «Психология»

Теории
лидерства

ВыполнилАпчаев Антон
группа БПБ-25-01

ПреподавательКадырова Гузель Фанильевна

Уфа · 2026

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА02 / 16

Актуальность темы

Лидерство — центральная социально-психологическая проблема

Семья

Работа

Политика

Образование

Понимание механизмов лидерства позволяет управлять группами.

Оно позволяет развивать лидерский потенциал.

«К какому бы разделу социальной психологии мы ни обратились, мы не можем обойти вниманием проблему лидерства» — Т. В. Бендас, с. 7

Т. В. Бендас, «Психология лидерства», с. 7.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА03 / 16

Цель и задачи

Цель: проследить эволюцию теорий лидерства.

Задачи

01Предыстория лидерства

02Теория черт

03Поведенческий и ситуационный подходы

04Современные концепции

05Гендерные и кросс-культурные исследования

Источник: Бендас Т. В. Психология лидерства. СПб.: Питер, 2009. 448 с.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА04 / 16

Предыстория лидерства: вожачество у животных

Типы сообществ по К. Лоренцу

Анонимная стая«Сообщество без любви»Гигантская семьяГруппа: здесь есть иерархия и вожак

Функции вожака: поддержание доминирования, регулирование агрессии и размножения, защита слабых, распределение пищи, обучение.

Вожачество биологически ценно для выживания вида.

Стая волков — Douglas Smith / National Park Service, Wikimedia Commons

Т. В. Бендас, с. 14–25, 46.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА05 / 16

Модели вожачества (по Т. В. Бендас)

Модель	Характеристика
Конкурентная	Зрелый самец, доминантный, агрессивный
Маскулинная	Зрелая самка с поведением самца
Вакуумная (фемининная)	Самка с детёнышами без самца
Подростковая	Молодой самец; встречается редко
Кооперативная	Альтруистическая модель поведения

Т. В. Бендас, с. 45–46.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА06 / 16

Теория черт (1920–1948)

Идея: лидерство — свойство одарённой личности. Блоки черт по Р. Стогдиллу:

01Индивидуальные

02Интеллектуальные

03Речевые

04Энергетический потенциал

05Мотивационные

06Успешность

07Альтруистический потенциал

Вывод: универсальной лидерской черты не существует.

Р. Стогдилл; по Т. В. Бендас, глава 2.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА07 / 16

Поведенческий и ситуационный подходы

Ситуационный подход: лидерство меняется от ситуации к ситуации.

Модель Ф. Фидлера: групповая продуктивность связана со шкалой LPC и благоприятностью ситуации.

Благоприятность: атмосфера, структура задачи, власть.

Интеракционистский подход: личностный + ситуативный факторы.

Куб Фидлера · 8 октантов Схема куба Фидлера с восемью октантами: сочетания отношений, структуры задачи и власти

Атмосфера × задача × власть

Ф. Фидлер; по Т. В. Бендас, глава 2.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА08 / 16

Теория обмена лидер–последователь (LMX)

Г. Грайен (1976): лидер строит отношения в диаде с каждым подчинённым.

01Высокий обмен

Доверие и взаимная поддержка

02Средний обмен

Рабочее взаимодействие

03Низкий обмен

Формальные обязанности

Принятие ролиОсуществление ролиРутинизация

Г. Грайен, 1976; по Т. В. Бендас, глава 2.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА09 / 16

Трансформационное лидерство

Бернард Басс в рабочем кабинете — Бернард Басс · фото: Binghamton University

Б. Басс (1985): лидер преобразует подчинённых для сверхдостижений.

Четыре механизма

Харизма
Интеллектуальная стимуляция
Внимание к подчинённым
Вдохновляющее стимулирование

Транзакционное: сделка
Трансформационное: преобразование

Б. Басс, 1985; по Т. В. Бендас, глава 3.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА10 / 16

Гуманистический подход: сервант-лидерство

Р. Гринлиф (1970): лидер служит последователям

01Желание служить

Потребности команды имеют значение

02Стремление лидировать

Ответственность за общее направление

03Личностный рост

Развитие каждого участника

04Отсутствие привилегий

Роль не даёт особых преимуществ

Суперлидерство (Ч. Менз, Г. Симс): воспитание самолидерства у подчинённых.

Р. Гринлиф, 1970; Ч. Менз, Г. Симс; по Т. В. Бендас, глава 3.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА11 / 16

Деструктивное лидерство

С. Эйнарсен: три разновидности деструктивного лидерства.

Популярный-нелояльныйРазрушительныйТиранический

Мёбинг

Психологический террор; снижение производительности, заболевания и «нездоровье» организации.

Борьба

Изменение структуры власти, обучение и помощь жертвам.

С. Эйнарсен; Т. В. Бендас, с. 118–119.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА12 / 16

Гендерные исследования лидерства

01Лабораторные исследования

Мужчины и женщины становились лидерами одинаково часто

02Полевые исследования

Женщин меньше на менеджерских позициях, особенно на высшем уровне

03Стили

Маскулинный — конкурентность; фемининный — кооперативность

04Вывод

В полевых условиях женщины-лидеры мало отличаются от мужчин

Т. В. Бендас, с. 158–169. Полевые данные относятся ко времени публикации пособия.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА13 / 16

Гендерные модели лидерства (по Т. В. Бендас)

Модель	Характеристика
Конкурентная	Борьба за лидерство; значимы пол и возраст
Кооперативная	Нет борьбы; лидер — наиболее пригодный
Маскулинная	Принцип долженствования; значим мужской пол
Фемининная	Принцип дополнительности; значим женский пол

Конкурентная модель проявлялась чаще.

Т. В. Бендас, с. 256–259, 302.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА14 / 16

Кросс-культурные исследования

90% исследований, по Бендас, выполнены в европейско-американской культуре.

Ранние работы: Л. Г. Морган — ирокезы; К. Леви-Строс — Бразилия.

GLOBE: исследовательская программа в 60+ странах.

Контурная карта мира — символ охвата кросс-культурных исследований — Карта: Wikimedia Commons, CC0

Универсальные: мотивация, предвидение, коммуникативностьКультурно-специфические: энтузиазм, амбициозность, сензитивность

Т. В. Бендас, с. 222–228. Доля исследований — оценка из пособия 2009 года.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА15 / 16

Заключение

От теории черт — к интегративным концепциям

Ни одна теория не объясняет все факты

Современные тенденции: гендерные и кросс-культурные исследования

Лидерство многогранно и не сводится к одной формуле

Лидером может стать каждый

«Лидером может быть каждый. И что может быть прекраснее того, что вы поможете раскрыть этот потенциал?» — Т. В. Бендас, с. 405

Т. В. Бендас, с. 310–312, 405.

ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА

Спасибо
за внимание!

Вопросы?

Теориилидерства